會議即銷售，會議還是一對多的銷售，銷售不是一定要把有型的產(chǎn)品賣給用戶，而是把思想裝進(jìn)更多人的認(rèn)知里，讓更多人感知到你的價值，感知到產(chǎn)品的價值。教師在崗位上奉獻(xiàn)自己，作為產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的智慧黑板廠家，更應(yīng)該盡可能做好全面培訓(xùn)，培訓(xùn)到位。
同時給到各院校合理的培訓(xùn)建議及培訓(xùn)方案，比如首次重點培訓(xùn)該學(xué)校多少人，之后再由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對其余人員進(jìn)行多次全面智慧黑板使用培訓(xùn)。
例如：
為了提高全體教師的信息技術(shù)水平，更好的使用智慧校園信息裝備提升教學(xué)，XXX小學(xué)教研信息部為全體教師做了智慧黑板培訓(xùn)工作會，全校教師分校區(qū)參加了此次培訓(xùn)，同德校區(qū)由尹鑫老師主講，XXX校區(qū)由崔晶磊老師主講。

• 培訓(xùn)應(yīng)該具體到產(chǎn)品組成、簡單操作、主要功能講解、常用功能講解：

例如：
培訓(xùn)中，兩位老師首先介紹了智慧黑板的硬件組成、如何開關(guān)機、如何使用白板、演示如何導(dǎo)入U盤課件、通過觸摸功能來講解PPT課件等內(nèi)容進(jìn)行了重點講解。

• 應(yīng)該從實用性出發(fā)與老師互動，培訓(xùn)里融入教學(xué)技巧性講解。

例如：
接下來，還介紹了我校智慧黑板配套的語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的輔助資源，并且以自身學(xué)科演示了如何使用智慧功能生成教學(xué)課件的一些常見技巧。在整個培訓(xùn)過程中，老師們被高質(zhì)量的智慧黑板和實用的教學(xué)功能所吸引，都意識到智慧黑板不僅是一種新型的教學(xué)工具，更是對老師們的教學(xué)有著非常實用的輔助功能。

• 教育更高效

既傳統(tǒng)，更未來。通過多種次培訓(xùn)，老師們進(jìn)一步了解了智慧黑板的基本功能和使用方法，感受到了信息技術(shù)給課堂帶來的變化。相信在以后的教學(xué)中，使用智慧黑板提高教學(xué)效率，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生互動，打造智慧課堂會變成一種常態(tài)，孩子們在現(xiàn)代化課堂的引領(lǐng)下一定會學(xué)的更精、更深、更出彩。
 
智慧黑板對普通院校，單教室成本不高，但是如果每個教室都配備對應(yīng)黑板，也是一筆不少的開支。但是目前我國加大建設(shè)力度，相信不久會每校有條件安裝智慧黑板。如果上級財政給到支持，則更能做好教育基礎(chǔ)建設(shè)。
例如：
暑假期間，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，昆明市財政局撥款基礎(chǔ)教育項目補助經(jīng)費84萬元、區(qū)教育局補助186600元，共計投入經(jīng)費1026600元對我校29個班級做了智慧黑板改建。相對于傳統(tǒng)的電子白板，智慧黑板在功能使用、顯示效果上都有非常大的改善。孩子們紛紛表示看的比以前更加清晰，更喜歡現(xiàn)在的新設(shè)備。在目前“雙減”形勢下，智慧黑板更為直觀的展示教師的教學(xué)意圖，理解起來更為輕松，減輕了學(xué)生的認(rèn)知困難。智慧黑板豐富的教學(xué)資源受到了孩子們的喜歡，在學(xué)習(xí)上事半功倍。